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Leitbild

Wir verstehen uns als eine Schulgemeinschaft, für die gutes Klima, Vertrauen und Zusammenarbeit keine leeren Worte sind.

  • In diesem Sinne wollen wir Konflikte offen austragen und gemeinsam nach Lösungen suchen.
  • Jeder Einzelne ist uns wichtig.
  • Das Wir-Gefühl steht im Vordergrund. Dadurch wird es allen leichter gemacht sich mit der Schule zu identifizieren.
  • Wir wünschen uns eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern.
  • Die Schulleitung setzt auf Eigenverantwortung einerseits, klare Ziele und Einhaltung von Regeln andererseits.


Im Unterricht legen wir Wert auf:

  • Umgangsformen;
  • Vermittlung von Fachkompetenzen und Methoden;
  • klare Leistungs- und Bewertungskriterien;
  • eine Unterrichtsgestaltung, die die Selbständigkeit und Eigenverantwortung der Schüler fördert;
  • Förderung individueller Begabungen;



Unsere Schule zielt auf eine berufs- und praxisorientierte Ausbildung ab. Aus diesem Grunde besteht eine enge Zusammenarbeit mit dem wirtschaftlichen Umfeld.


Geboten werden:

Betriebspraktika: Die Schüler absolvieren während der Unterrichtszeit in der dritten, vierten und fünften Klasse ein zweiwöchiges Praktikum in den Betrieben des Umfeldes.

Spezialisierung: In den vierten und fünften Klassen werden 8 Unterrichtseinheiten wöchentlich durch Spezialisierungsunterricht abgedeckt. Fachkräfte aus der Arbeitswelt gestalten an der Schule und außerhalb Workshops und Seminare. Dafür erhalten die Schüler ein zusätzliches Spezialisierungsdiplom.

Übungsfirma:
Die Schüler der vierten Klassen simulieren in eigenverantwortlich geführten "Schulungsfirmen" modernes Unternehmertum und betriebliche Abläufe. Erlerntes Wissen kann so direkt in die Praxis umgesetzt werden.


Damit die Schüler für die Zukunft gerüstet sind, zeigt sich die Schule offen Neuem und Veränderungen gegenüber. Dies äußert sich:

  • im Einsatz neuer Technologien;
  • in der Realisierung von Projekten;
  • in der Flexibilität und in der kritischen Betrachtung unserer Arbeit.



Zuletzt aktualisiert am Sonntag, den 18. Oktober 2009 um 12:03 Uhr

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